{"title":"Talleres y Charlas","description":"","products":[{"product_id":"taller-neurodivergencia-guia-esencial-inclusiva","title":"Neurodivergencia: Guía esencial e inclusiva","description":"\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eEste taller concentrado (±3 horas, incluyendo un descanso) está diseñado para desmitificar la neurodiversidad de manera accesible, humana y práctica. Sin lenguaje técnico, sin protocolos complejos: solo comprensión genuina y herramientas concretas para la convivencia y la inclusión. El taller funciona como una herramienta de cohesión social: mejora el clima de los entornos donde se aplica, reduce el miedo y el bullying derivados del desconocimiento y construye una base común de empatía y respeto entre personas con distintas formas de procesar el mundo. \u003cstrong\u003e¿Para quién es este taller?\u003c\/strong\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eOrganizaciones que quieren construir una cultura más inclusiva pero no saben por dónde empezar. Un punto de partida sólido con impacto real en el clima laboral.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003eQuienes desean entender mejor y acompañar a alguien de su círculo con más herramientas. No se requiere ningún conocimiento previo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003eQuienes desean actualizar su visión sobre el talento y la diversidad humana, y adquirir una mirada más amplia sobre las diferentes formas en que las personas aprenden, trabajan y se relacionan.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003e¿Qué obtienes en una sola sesión?\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eComprensión simple de qué es la neurodiversidad: un marco claro, sin tecnicismos, sobre cómo funciona el cerebro neurodivergente.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003eDesmontaje de mitos frecuentes que generan distancia, incomodidad o exclusión involuntaria.\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003eAjustes simples en la comunicación, el lenguaje y el entorno que mejoran de inmediato la convivencia.\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003eMayor tolerancia, empatía y capacidad de colaboración entre perfiles diversos.\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003eNueva perspectiva sobre las fortalezas y los aportes únicos de quienes piensan y perciben el mundo de manera diferente.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eModalidad y honorarios: \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eDuración: ±3 horas (incluye descanso)\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eMáximo 20 participantes\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003eCRC 120,000\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cspan lang=\"ES-CR\" style=\"mso-ansi-language: ES-CR;\"\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Neurosense Costa Rica","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43842975039531,"sku":null,"price":120000.0,"currency_code":"CRC","in_stock":true}]},{"product_id":"taller-estrategias-hogar-escuela","title":"Neurodivergencia y procesamiento sensorial: Estrategia CESC para la autorregulación","description":"\u003cp\u003eEste \u003cstrong\u003etaller de nivel intermedio (±5 horas)\u003c\/strong\u003e facilita un mejor entendimiento de qué es la autorregulación, de los factores que la afectan, de las bases neurobiológicas y de las maneras de interpretar los comportamientos que observamos en el hogar y en el centro educativo, y le provee herramientas para apoyar a niños y jóvenes con autismo (y otros jóvenes neurodivergentes) mediante el \u003cstrong\u003eMarco de Estrategias CESC \u003c\/strong\u003e(Corporal, Emocional, Sensorial y Cognitivo). El taller está abierto a todo público, pero resulta ideal para terapeutas, profesionales de la educación, padres, familiares y cuidadores.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eCuando se integra este aprendizaje a la rutina diaria, se erige un puente entre dos mundos que con frecuencia trabajan de espaldas: la familia y la escuela. Cuando ambos entornos operan desde marcos distintos y sin comunicación fluida, el niño neurodivergente queda atrapado en esa inconsistencia. Este taller construye el frente unido que necesita. Los participantes no solo aprenden, sino que también practican y diseñan herramientas aplicables de inmediato a sus contextos específicos.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eEl taller está dirigido a padres, docentes, cuidadores y profesionales educativos que buscan herramientas de manejo conductual y emocional efectivas; que necesitan estrategias de aula que funcionen para todos sin sobrecargar la labor pedagógica; y que requieren protocolos de inclusión que reduzcan el conflicto y mejoren el clima escolar.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eLa introducción práctica al \u003cstrong\u003eMarco de Estrategias CESC\u003c\/strong\u003e constituye el eje metodológico del taller. Se trata de un enfoque basado en evidencia desarrollado para comprender y apoyar a personas neurodivergentes que experimentan diferencias en el procesamiento sensorial. CESC parte de una premisa fundamental: el comportamiento de un niño o adolescente neurodivergente no puede entenderse de manera aislada. Es el resultado de la interacción entre cuatro dimensiones que se influyen mutuamente:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eCorporal \u003c\/strong\u003e(C): la conciencia y la experiencia del propio cuerpo, incluyendo la propiocepción, el movimiento y la postura.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eEmocional \u003c\/strong\u003e(E): la regulación de las emociones y la forma en que estas inciden en la conducta y la participación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eSensorial \u003c\/strong\u003e(S): cómo el sistema nervioso recibe, filtra e integra los estímulos del entorno.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003e\n\u003cstrong\u003eCognitivo \u003c\/strong\u003e(C): los patrones cognitivos, la forma de procesar la información y de tomar decisiones.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eEn el contexto de este taller, se trabaja de forma adaptada para padres y educadores: no como un protocolo clínico, sino como un mapa de lectura del comportamiento que permite identificar qué dimensión está en tensión en un momento dado y responder con la intervención más adecuada. El resultado es una mirada más compasiva, más informada y, sobre todo, más efectiva. \u003cstrong\u003eBeneficios esperados\u003c\/strong\u003e:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDefinición de autorregulación.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eIdentificación de factores que contribuyen a una autorregulación deficiente.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprensión de cómo nuestra neurobiología afecta la capacidad de autorregulación y el comportamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eReconocimiento de la importancia de la regulación al trabajar con niños y jóvenes neurodivergentes.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eCómo usar el marco de estrategias CESC para apoyar la autorregulación en niños y jóvenes neurodivergentes:\u003cbr\u003e• Herramientas concretas para acompañar la regulación emocional y reducir las conductas disruptivas sin recurrir a la corrección punitiva.\u003cbr\u003e• Estrategias que benefician a todos los estudiantes y no representan una carga adicional para el docente.\u003cbr\u003e• Capacidad para identificar cuándo un comportamiento tiene origen sensorial y cómo modificar el entorno para reducir la sobrecarga.\u003cbr\u003e• Estrategias que reemplazan la improvisación reactiva por respuestas planificadas, liberan energía y reducen la frustración diaria.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eHonorarios y modalidad\u003c\/strong\u003e. Este taller ha sido diseñado para ejecutarse en ±5 horas, incluyendo una pausa para el almuerzo y al menos dos descansos (a juicio del facilitador), uno de los cuales debe incluir merienda. Máximo 20 participantes\u003cbr\u003eHonorarios base: CRC 320,000 | Material de trabajo: CRC 65,000 (se consumen en el taller)\u003c\/p\u003e\n\u003cp class=\"MsoNormal\" style=\"text-align: justify;\"\u003e\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\u003c\/p\u003e","brand":"Neurosense Costa Rica","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43842979168299,"sku":null,"price":320000.0,"currency_code":"CRC","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0669\/0049\/2331\/files\/Sobrecarga.png?v=1775409500"},{"product_id":"taller-fab-del-caos-a-la-autorregulacion","title":"Fab: Del caos a la autorregulación (Taller de imersión)","description":"\u003cp\u003eEste taller ofrece una inmersión profunda en las \u003cstrong\u003eEstrategias FAB\u003c\/strong\u003e (Functionally Alert Behavior), un marco de intervención basado en evidencia que entrena a padres y docentes para identificar la función neurológica y comunicativa detrás de cada comportamiento, y actuar sobre el estado de alerta y el procesamiento sensorial que lo origina. A diferencia de los enfoques conductuales tradicionales que responden con premios o castigos, FAB produce intervenciones más precisas, más compasivas y, sobre todo, más duraderas.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003e¿Para quién es este taller?\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003ePadres, docentes, cuidadores y profesionales educativos a cargo de niños, adolescentes y adultos jóvenes con autismo, antecedentes de trauma y discapacidades del desarrollo.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eQuienes enfrentan desafíos de atención y conducta en el aula.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eQuienes buscan herramientas concretas que permitan a sus hijos o estudiantes alcanzar una mayor autonomía en sus rutinas diarias.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eMarco metodológico\u003c\/strong\u003e: los cuatro pilares FAB. El proceso FAB se articula en cuatro pilares trabajados de manera integrada:\u003c\/p\u003e\n\u003cul\u003e\n\u003cli\u003eDiseño de espacios sensorialmente amigables: reducción de estímulos abrumadores, uso de apoyos visuales, señalización clara y entornos flexibles adaptados a distintos perfiles de procesamiento.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eDietas sensoriales personalizadas: uso preventivo de herramientas sensoriales (juguetes de regulación, auriculares, mantas ponderadas) e introducción de estímulos sensoriales antes de que aparezca la crisis.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eComprensión del intento comunicativo: identificación de fortalezas e intereses, y diseño de apoyos individualizados que partan de lo que la persona puede y quiere hacer.\u003c\/li\u003e\n\u003cli\u003eAutorregulación física: un protocolo de autogestión en el que la persona aprende a reconocer sus señales de estrés y activar una respuesta de calma antes de escalar.\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp\u003eEstos pilares se trabajan a través del proceso FAB: observar para identificar los desencadenantes y la función del comportamiento; adaptar el entorno y las herramientas sensoriales; y reforzar las conductas funcionales mediante validación y reconocimiento positivo.\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003e\u003cstrong\u003eModalidad y honorarios\u003c\/strong\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp\u003eDuración: ±8 horas. Máximo 20 participantes\u003c\/p\u003e","brand":"Neurosense Costa Rica","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43842979921963,"sku":null,"price":320000.0,"currency_code":"CRC","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0669\/0049\/2331\/files\/FAB.png?v=1775661332"},{"product_id":"taller-neurodivergencia-prevencion-bullying-escuela","title":"Neurodivergencia: Prevención del bullying en la escuela (Taller)","description":"\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eEste taller aborda uno de los problemas más silenciosos y dañinos que enfrentan los estudiantes neurodivergentes: el acoso. Las personas neurodivergentes son significativamente más vulnerables al bullying porque sus formas de comunicarse, relacionarse o reaccionar son percibidas como \"diferentes\" por sus pares y el acoso que sufren con frecuencia no es visible para los adultos que los rodean.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eEl programa opera desde dos frentes simultáneos y complementarios: los propios estudiantes, transformados en agentes activos de cambio, y los docentes, equipados para detectar e intervenir antes de que el daño sea evidente. El enfoque es \u003cb\u003eneuroafirmativo y práctico\u003c\/b\u003e: parte del reconocimiento de que todos procesamos el mundo de manera diferente, y que esa diferencia no es un déficit sino una característica que el entorno escolar tiene la responsabilidad de respetar y acoger.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eEstructura del taller\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eMódulo 1: Estudiantes (6.° grado en adelante). Transformar observadores pasivos en defensores activos.\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eLos estudiantes aprenden a reconocer el bullying invisible, a diferenciar el conflicto entre pares del acoso sistemático, y a asumir el rol de aliado (upstander): intervenir de forma segura sin escalar la violencia. También desarrollan técnicas de comunicación inclusiva para integrar activamente a compañeros que se expresan de manera diferente.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eMódulo 2\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003e: \u003cb\u003eDocentes. Detectar el acoso antes de que sea evidente e intervenir con herramientas concretas.\u003c\/b\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eLos docentes desarrollan la capacidad de identificar patrones de exclusión sutil y acoso encubierto hacia estudiantes neurodivergentes antes de que alcancen un nivel de daño visible. Adquieren protocolos de intervención temprana y herramientas para construir una cultura de aula en la que la diferencia neurológica sea reconocida y respetada.\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003e \u003c\/span\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat;\"\u003eBeneficios usuales\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cul type=\"disc\" style=\"margin-top: 0in;\"\u003e\n\u003cli style=\"text-align: justify; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eMenor incidencia de acoso gracias a una comunidad estudiantil más informada, empática y activa.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli style=\"text-align: justify; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eCapacidad para identificar el acoso invisible y actuar antes de que el daño emocional o social se consolide.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli style=\"text-align: justify; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003ePares que saben cómo intervenir de manera segura y efectiva cuando observan situaciones de exclusión o de acoso.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli style=\"text-align: justify; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-family: Montserrat;\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 13.3333px;\"\u003eEstudiantes neurodivergentes que participan con mayor actividad en dinámicas grupales gracias a un entorno que comprende y valida sus formas de comunicarse.\u003c\/span\u003e\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli style=\"text-align: justify; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eUna cultura institucional donde la diferencia neurológica deja de ser fuente de conflicto y se convierte en motivo de respeto y curiosidad.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003cli style=\"text-align: justify; mso-list: l0 level1 lfo1; tab-stops: list .5in;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eReducción de la ansiedad social y el aislamiento derivados del acoso, con impacto directo en la asistencia, el rendimiento y la salud mental.\u003c\/span\u003e\u003c\/li\u003e\n\u003c\/ul\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cb\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eModalidad y honorarios\u003c\/span\u003e\u003c\/b\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eCada módulo tiene una duración de ±3 horas (incluye un descanso a juicio del facilitador). Los módulos son independientes, pero están diseñados para funcionar de manera coordinada dentro de la misma institución. \u003c\/span\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat;\"\u003eMáximo 20 participantes por módulo. \u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003cp style=\"text-align: justify;\" class=\"MsoNormal\"\u003e\u003cspan style=\"font-size: 10.0pt; font-family: Montserrat; mso-ansi-language: ES-CR;\" lang=\"ES-CR\"\u003eHonorarios: CRC 120,000 + CRC 30,000 (materiales de trabajo)\u003c\/span\u003e\u003c\/p\u003e\n\u003ch2\u003e\n\u003cbr\u003e\u003cbr\u003e\n\u003c\/h2\u003e","brand":"Neurosense Costa Rica","offers":[{"title":"Default Title","offer_id":43842996273195,"sku":null,"price":120000.0,"currency_code":"CRC","in_stock":true}],"thumbnail_url":"\/\/cdn.shopify.com\/s\/files\/1\/0669\/0049\/2331\/files\/Bullying.png?v=1774821283"}],"url":"https:\/\/neurosensecr.com\/collections\/talleres-y-charlas.oembed","provider":"Neurosense Costa Rica","version":"1.0","type":"link"}